我系学生会是在系党总支和系团委领导下以“自我管理、自我服务、自我提高”为宗旨开展相关工作的学生组织。学生会代表广大同学参与学校常规管理，促进学生和学校、学生和老师、学生和学生之间的沟通了解，组织与开展着相关课余活动，为广大学生创设显才显艺的青春舞台的同时，也力求营建和谐的校园文化。

这几年在周美芳老师的精心指导与架构下，现团学已初具规模，团总支有8个部门，学生会有10个部门。正是因为有着这样一支通力合作、善于思索的团队，才使得学生充满生机与活力。

我校团学之所以能够不断兴旺发展与壮大，我想主要从以下方面入手去深入：

一、粮草未动，文化先行

作为一个组织，要想经久不衰的发展，组织文化是关键。如果把组织比作种子，那么组织文化就是这颗种子的土壤，种子的成长和发展都靠这块土壤。在工作中，我发现这种文化产生应该是自上而下的，也就是说，学生会文化应该从主席团、部长身上率先形成，然后逐步向下发展。历届学生会的组织文化可以概括为五个词，热情、责任、毅力、团结、创新。我们通过各种方式使每个学生干部都接受这个文化，认同这个价值观，并将其发展推广。

二、沟通架起团队合作的桥梁

沟通是合作的开始，优秀的团队一定是一个沟通良好、协调一致的团队。没有沟通就没有效率。沟通带来理解，理解带来合作；同时，沟通也是一个明确目标、相互激励、协调一致、增强团队凝聚力的过程。期望与认知等人的成分，它就越有效力且越值得依赖。沟通是一件并不简单的事，沟通也需要有艺术。

在学生会相关活动组织过程中，要召开多次协调会议，要求与会者充分行使发言权（提意见谈想法），并非被动接受任务。只有诚恳的、真实的、积极的、民主的沟通才能使我们凝聚力量，正视问题，达成一致，求得良策。学生会只有海纳百川、博采众长、务实沟通方能与时俱进。

三、倡导“主动”可以节约团队成本

主动，就是不用别人告知，自己也能自觉而出色地完成任务。作为团队的一员，不是被动接受，而是拥有独立的思维方式，有责任告诉自己该做什么，该怎么做。主动要求承担更多的责任或自动承担责任是优秀团队成员必备的素质。在大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也应该努力去做好，这是为团队节约人力、物力成本，提高团队工作效率。我们学生会提倡：与其被动地服从，不如主动地去完成。

四、与时俱进，建设“学习型”学生会组织

1、学习来自不同的活动

我们要求学生干部不仅要做好本职工作，组织好本部门的活动，更要面向世界、面向未来，从班级到学校，从全市到全国乃至世界，从别人的活动中汲取精华用到自己的活动中来。这其中要学习的不仅是能看到活动的表面，还要包括活动的创意、策划、意义等等深层次内容，还要注意自身的工作性质、工作特点，有选择的去看，有调整的去思考、吸收。

2、学习来自各种会议

能够带来学习机会的会议包括实践性和理论性两种。实践性的会议比如活动前的任务布置，可以从中学习任务的合理安排方法，学习人员的合理配置，学习活动的注意事项，学习如何把复杂的事情用简练的语言解释清楚等等；理论性的会议可以丰富学生干部的思想，激发思考，加深认识，端正态度。正确的思想指导出正确的活动，科学的态度促使学生干部在活动中更快地成长起来。所以，各种会议都是学习的好机会，在实践中锻炼，在理论中成长。

3、学习思想理论

学生会本身是一个培养学生干部的大舞台，它尤其注重与工作和人生态度有关的思想理论的培养。学习一些基本思想理论，是每个学生会成员所必须的。具体来说，思想理论素质包括个人的政治立场、精神风貌、工作态度、文字修养等具体情况，这些都是在学生会工作中所要全面塑造的。端正的政治立场有助于我们在活动中维护学校乃至社会的稳定，保证自我思想的健康发展；学生干部的精神面貌不仅仅代表个人，还代表一个部门甚至整个学生会，这时我们属于的是一个集体，要学习用自身的表现来反映集体的文化与精神风貌。

总之，我们学生会在系党委、团委的领导下，将不断增强团队文化建设，完善自身运行机制，进一步内积实力、外塑形象，以更有效更持久更独特地发挥学生会的管理与服务功能。